美女这样给弟弟讲“性”知识

阶段三：性别没有优劣之分

这个阶段的重点是禁止弟弟身边出现任何对他贴标签和嘲笑的行为。

他哭着不要玩碰碰车的时候，我会制止哥哥们嘲笑他作为男生不够勇敢，告诉他并不是因为他是男生就一定要做所有的事情，尽力而为就好。他喜欢我床头的玩偶的时候，我会制止父母对他的不经意的嘲笑，说他“娘娘腔”，告诉父母，他有选择自己喜好的权利，选择没有优劣之分。

直到现在，弟弟心中的男女地位是一样的，他明白每个人和他的选择都值得被尊重。

阶段四：了解身体构造及不可侵犯性

弟弟三岁进幼儿园小托班，差不多半年之后就开始说班上男生讨论的小姑娘了，我预感他会问“我是从哪里来的”这类问题，作为一个“懒癌患者”自然懒得跟他解释，就给了他我小时候看过的《小百科全书》，从物理化学到生理卫生，书里什么都有。

后来他自己又看了很多类似《十万个为什么》的书以及科学杂志，所以弟弟从来没有问过我“他是从哪里来的”，因为书里面说得很明白。那时他对于人体构造的名词和术语比我懂得都多，也不觉得这些知识有什么特殊。

升入小班后他开始开始有喜欢的小姑娘了，也有很多小姑娘喜欢他。我就对照着书告诉他，人的哪些地方是不能碰的，然后我把相关法律条文拿给他看。他那时候才四岁，一听这个就被唬住了。

我还让他记住，每个人的身体都是不可被侵犯的，包括他自己，如果有人碰了他身体的隐私部位，一定要第一时间告诉姐姐。